Học khái niệm mới bằng ngoại ngữ khiến trẻ phải xử lý hai thứ cùng lúc, và điều đó làm chậm cả hai.

Cân bằng giữa các loại hoạt động quan trọng hơn việc cấm đoán hoàn toàn một loại nào đó.

Số lần thử có hạn tạo ra cảm giác thất bại, trong khi mục tiêu của game giáo dục là để trẻ tự tìm ra đáp án.

Vượt quá ngưỡng này đòi hỏi khái niệm nhớ và chục, vốn thuộc về giai đoạn học sau.

Cho phép làm lại không giới hạn.

Bắt đầu với bốn thẻ là phù hợp cho trẻ ba tuổi, tăng lên tám hoặc mười hai khi trẻ đã quen.

Học chữ qua âm thanh giúp nhớ lâu.

Nhân vật đồng hành xuyên suốt tạo cảm giác quen thuộc.

Nhắc lại yêu cầu sau vài giây im lặng.

Đặt giới hạn thời gian trong máy hiệu quả hơn nhắc nhở.

Trẻ dưới ba tuổi chưa hiểu khái niệm thắng thua.

Trò xây dựng cho trẻ thấy kết quả của lựa chọn.

Phần thưởng hình ảnh hiệu quả hơn điểm số.

Nhất quán giữa những người chăm sóc là điều kiện then chốt.

Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.

Cơ chế trừng phạt kiểu này gây buồn bã kéo dài ở trẻ nhỏ, hầu hết game cho lứa tuổi này đều tránh nó.

Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án.

Số lượng dưới năm dễ nhận biết hơn số lớn.

Nút đóng nhỏ ở góc nằm ngoài khả năng thao tác chính xác của trẻ nhỏ, dẫn đến việc mở trình duyệt ngoài ý muốn.

Phép cộng trong phạm vi mười là bước đầu tiên.

Nhìn mẫu rồi làm theo là cơ chế học tự nhiên nhất ở trẻ nhỏ, và nó dùng được cho rất nhiều nội dung khác nhau.

Đếm số bằng cách chạm vào từng vật thể là bài tập cơ bản trong game toán cho trẻ.

Chọn vật vừa màu đỏ vừa hình tròn đòi hỏi giữ hai điều kiện trong đầu, đây là bước tiến rõ rệt về nhận thức.

Trẻ có thể hoàn tất giao dịch chỉ bằng vài lần chạm nếu thiết bị đã lưu phương thức thanh toán.

Học chữ cái nên gắn với âm thanh phát ra.

Quảng cáo toàn màn hình rất dễ bị trẻ chạm nhầm.

Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.

Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt.

Giọng lồng tiếng vui nhộn tạo hứng thú.

Quảng cáo giáo dục đôi khi phóng đại.

Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi.

Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được.

Ba kỹ năng cơ bản được rèn qua game trẻ em là quan sát, ghi nhớ và phản xạ tay mắt.

Ghép nhạc cụ giúp quen âm thanh riêng.

Khen ngợi nên gắn với hành động cụ thể.